Métacogitons ensemble

Atelier pour comprendre le fonctionnement du cerveau et plus particulièrement les stratégies impliquées dans les processus d’apprentissage.

Cette intervention s’adresse aux enfants scolarisés en CM2 jusqu’en 5ème, qui rencontrent des difficultés récentes ou anciennes dans l’apprentissage (scolaire, fonctionnel, ...). Ces enfants sont peut-être en situation de troubles spécifiques de l’apprentissage, en parcours de diagnostic ou seulement en recherche d’aides spécifiques et temporaires.

Il s’agit de renforcer ou d’acquérir des stratégies telles que la planification d’actions, l’auto-contrôle et l’auto-évaluation du but à atteindre et des actions associées, l’inhibition de l’impulsivité, le maintien du contrôle attentionnel, ..., pour améliorer ses capacités à apprendre, par une application en situation concrète et ludique et avec l’appui des techniques de Médiation Animale.